{"id":125791,"date":"2025-05-27T21:30:55","date_gmt":"2025-05-28T00:30:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/encontro-da-rede-nacional-escolas-livres-segundo-dia-trouxe-as-confluencias-da-politica-cultural\/"},"modified":"2025-05-27T21:30:55","modified_gmt":"2025-05-28T00:30:55","slug":"encontro-da-rede-nacional-escolas-livres-segundo-dia-trouxe-as-confluencias-da-politica-cultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=125791","title":{"rendered":"Encontro da Rede Nacional Escolas Livres: segundo dia trouxe as conflu\u00eancias da Pol\u00edtica Cultural"},"content":{"rendered":"
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Escuta ativa, trocas de saberes e constru\u00e7\u00e3o coletiva. Com esse trip\u00e9, o Encontro da Rede Nacional Escolas Livres \u2013 o balan\u00e7o da rede 2025 chegou ao seu segundo dia de atividades em Fortaleza<\/span> (CE)<\/span>.<\/span> Na programa\u00e7\u00e3o d<\/span>est<\/span>a ter\u00e7a-feira (27), os participantes puderam\u00a0<\/span>debater<\/span> sobre democratiza\u00e7\u00e3o <\/span>e <\/span>acesso<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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No per\u00edodo da <\/span>tarde, <\/span>as <\/span>E<\/span>scolas <\/span>L<\/span>ivres se reuniram em grupos para <\/span>oficina<\/span> de <\/span>constru\u00e7\u00e3o d<\/span>o <\/span>Diagn\u00f3stico Participativo<\/span>. E<\/span>m seguida, as<\/span> entidades voltaram <\/span>para <\/span>\u00e0<\/span> plen\u00e1ria <\/span>geral <\/span>de<\/span> apresenta\u00e7\u00e3o d<\/span>a culmin\u00e2ncia e dos <\/span>resultado<\/span>s<\/span> das discuss\u00f5es <\/span>nas salas.<\/span> <\/span> <\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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O<\/span> <\/span>evento, <\/span>que conta com a realiza\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Cultura (MinC), por meio da Secretaria de Forma\u00e7\u00e3o, Livro e Leitura (<\/span>Sefli<\/span>), e a Universidade Federal do Cear\u00e1 (UFC), segue at\u00e9 o dia 30 de maio e re\u00fane gestores federais, estaduais e 68 Escolas Livres, organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil, com representa\u00e7\u00f5es de todo o pa\u00eds. <\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Mesas<\/span>\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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A<\/span> mesa <\/span>As Escolas Livres e a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 Cultura<\/span>, primeira do dia, <\/span>teve a participa\u00e7\u00e3o <\/span>do <\/span>c<\/span>o<\/span>ordenador de Forma\u00e7\u00e3o, Livro e Leitura <\/span>(<\/span>CCFOL<\/span>) da Secretaria da Cultura do Cear\u00e1 (<\/span>Secult<\/span> <\/span>CE<\/span>),<\/span> <\/span>Ernesto Gadelha<\/span>; <\/span>da<\/span> <\/span>d<\/span>iretora de Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o Art\u00edstica <\/span>da <\/span>S<\/span>efli<\/span>, <\/span>Mariangela<\/span> Andrade<\/span>;<\/span>\u00a0<\/span>e<\/span> m<\/span>edia\u00e7\u00e3o<\/span> da <\/span>c<\/span>oordenadora de Redes Formativas em Arte e Cultura <\/span>(<\/span>CGFAC<\/span>) da <\/span>D<\/span>iefa<\/span> (<\/span>Sefli<\/span>)<\/span>, Flora de Paula. <\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

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\"Foto:<\/dt>\n
Foto: Guilherme Silva<\/dd>\n<\/dl>\n<\/div>\n
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Relatando <\/span>a<\/span>\u00a0experi\u00eancia<\/span> <\/span>que o Cear\u00e1 acumula com a a\u00e7\u00e3o pioneira das Escolas Livres, o coordenador Ernesto Gadelha, <\/span>citou a import\u00e2ncia do d<\/span>ireito<\/span> <\/span>\u00e0<\/span> <\/span>forma\u00e7\u00e3o<\/span> <\/span>art\u00edstica<\/span> cultural, <\/span>e ressaltou que\u00a0<\/span>isso<\/span> tem que estar no escopo do direito \u00e0 cultura<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cCom rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pluralidade epist\u00eamica, de linguagem, <\/span>temos, no Cear\u00e1,<\/span> algumas linguagens cl\u00e1ssicas, tradicionais, audiovisuais, <\/span>artes visuais<\/span>, artes de cultura digital, dan\u00e7a de m\u00fasica, <\/span>e outras como<\/span> <\/span>a<\/span> escola de carnaval, cultura, arte <\/span><\/span>drag queen<\/span>, s\u00e3o exemplos de prop<\/span>ostas<\/span> que foram contemplad<\/span>a<\/span>s nesse <\/span>novo <\/span>edital<\/span> da Secult Cear\u00e1\u201d, afirmou o gestor<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Ainda sobre o tema, <\/span>Mariangela<\/span> Andrade<\/span> destaco<\/span>u<\/span> <\/span>a <\/span>import\u00e2ncia da conceitua\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica e da <\/span>reflex\u00e3o<\/span> sobre os objetivos. <\/span>\u201c<\/span>Na constru\u00e7\u00e3o da rede nacional de escolas livres<\/span> <\/span>\u00e9 importante que a gente considere pelo menos dois aspectos. Primeiro, o que queremos com essa <\/span>articula\u00e7\u00e3o em rede. E <\/span><\/span>segundo,<\/span> que as a\u00e7\u00f5es formativas <\/span>s\u00e3o espa\u00e7os para <\/span>a utiliza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0s pol\u00edticas estruturais<\/span>. P<\/span>orque<\/span>, <\/span>de fato, <\/span>c<\/span>ultura<\/span> \u00e9 <\/span>tudo aquilo que o ser humano faz, faz sempre. Tudo isso que a gente faz como sujeito, \u00e9 cultura<\/span>\u201d, frisou<\/span><\/span>. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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A mediadora Flora de Paula trouxe<\/span> <\/span>provoca\u00e7\u00f5es<\/span> sobre<\/span> o papel da forma\u00e7\u00e3o na pol\u00edtica p\u00fablic<\/span>a e <\/span>da<\/span> <\/span>import\u00e2ncia de as escolas estarem organizadas em uma rede nacional. <\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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A segunda mesa d<\/span>o dia, <\/span>As<\/span> conflu\u00eancias da Pol\u00edtica Cultural: Escolas Livres, Cultura Viva e A\u00e7\u00f5es Continuadas<\/span>,<\/span> contou com<\/span> m<\/span>edia\u00e7\u00e3o do <\/span>c<\/span>oordenador-<\/span>g<\/span>eral de Forma\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Cultural <\/span>(<\/span>D<\/span>iefa<\/span>\/<\/span>S<\/span>efli<\/span>), Henrique Fernandes.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Tamb\u00e9m presente, o<\/span> <\/span>d<\/span>iretor da Pol\u00edtica Nacional do Cultura Viva da SCDC, Jo\u00e3o Pontes, falou sobre a conflu\u00eancia de termos a maioria das entidades sendo beneficiadas pelas duas pol\u00edticas do MinC<\/span>:<\/span> <\/span>Escolas<\/span> Livres <\/span>e Pontos de Cultura. E ressaltou\u00a0a necessidade de aprofundar, ainda mais, essa rela\u00e7\u00e3o de cultura e educa\u00e7\u00e3o, que seja uma viv\u00eancia <\/span>de colabora\u00e7\u00e3o m\u00fatua de saberes. <\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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\u201c<\/span>A<\/span> cultura ficou descolada da sua perspectiva <\/span>educacional porque<\/span> ela \u00e9 muito delegada ao entretenimento, delegada somente aos <\/span>eventos. <\/span>E<\/span>nt\u00e3o<\/span>,<\/span> foi uma separa\u00e7\u00e3o<\/span> um<\/span> tanto traum\u00e1tica.<\/span> Temos o desafio aqui de qualificar essa rela\u00e7\u00e3o\u201d, <\/span>afirmou<\/span>. <\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Falando sobre as a\u00e7\u00f5es da Funarte e desse enlace entre cultura e educa\u00e7\u00e3o, o <\/span>a<\/span>ssessor T\u00e9cnico da Presid\u00eancia da Funda\u00e7\u00e3o Nacional das Artes, Glauber Abreu,<\/span> falou sobre sua forma\u00e7\u00e3o e sua rela\u00e7\u00e3o com as escolas livres. \u201cEu sou professor de teatro. A minha origem \u00e9 essa, \u00e9 de onde eu venho. Ent\u00e3o estar aqui tamb\u00e9m \u00e9 um pouco voltar para a minha origem. \u00c9 da\u00ed que eu venho. Ent\u00e3o eu gostaria de ser aqui, de estar a\u00ed junto com voc\u00eas, porque esse \u00e9 o meu lugar. De onde eu nasci, para a vida das artes e da cultura, ent\u00e3o \u00e9 muito especial estar aqui hoje tamb\u00e9m\u201d, lembrou. <\/span>Ainda durante sua apresenta\u00e7\u00e3o, ele citou <\/span>a Rede de A\u00e7\u00f5es Art\u00edsticas Cont<\/span>inuadas da Funda\u00e7\u00e3o<\/span>, que \u00e9 uma rede <\/span>interativa <\/span>de um programa que se chama Programa de Apoio \u00e0s A\u00e7\u00f5es Contribu\u00eddas. <\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cA palavra \u2018livre\u2019, da frase Escolas Livres <\/span>\u00e9 muito forte, especialmente para n\u00f3s que trabalhamos com arte, \u00e9 uma palavra muito importante. \u00c9 muito dif\u00edcil a gente pensar no exerc\u00edcio da arte sem o exerc\u00edcio da liberdade, que \u00e9 o pr\u00f3prio exerc\u00edcio da imagina\u00e7\u00e3o. O que \u00e9 liberdade e o que faz algo ser livre para a gente chegar depois na ideia de escola livre<\/span>\u201d, indagou o gestor da Funarte, Glauber Abreu. <\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Finalizando o momento expositivo, <\/span>a <\/span>c<\/span>oordenadora do Pont\u00e3o de Cultura e Educa\u00e7\u00e3o\/PA, <\/span>De\u00edze<\/span> Botelho<\/span>,<\/span> contou um pouco como come\u00e7ou o trabalho na sua cidade, das dificuldades e das conquistas que o territ\u00f3rio ganhou com a presen\u00e7a da<\/span>s escolas livres.<\/span> \u201cA gente nunca pode perder nossas oportunidades. E n\u00f3s estamos de novo nessa onda. E que a gente n\u00e3o pode perder e a gente precisa surfar nela e se preparar para a pr\u00f3xima onda. Ent\u00e3o, assim, a pol\u00edtica precisa ser dialogada, ela precisa ser refletida e constru\u00edda para que a gente possa dar continuidade ao que n\u00f3s estamos fazendo hoje\u201d, finalizou a coordenadora<\/span>. <\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Encontro Nacional<\/span><\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Ser\u00e3o cinco dias de conex\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o, de trocas e de qualifica\u00e7\u00e3o, da aprendizagem sentida em coletividade. A programa\u00e7\u00e3o prev\u00ea oficinas, debates e grupos de trabalho.\u00a0Um momento para interc\u00e2mbio criativo e pedag\u00f3gico, gerando a conflu\u00eancia de metodologias, de pr\u00e1ticas, de conceitos, de experi\u00eancias, de viv\u00eancias, de linguagens, de conhecimentos, de saberes, de fazeres, de artes e de of\u00edcios.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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O encontro\u00a0re\u00fane as Escolas Livres de Forma\u00e7\u00e3o em Arte e Cultura que foram selecionadas em 2023 pelo MinC, via edital de sele\u00e7\u00e3o p\u00fablica n\u00ba 005. As entidades, organizadas em rede, atuam em variadas linguagens da arte e da cultura. <\/span>
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Fonte: Minist\u00e9rio da Cultura<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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