{"id":126422,"date":"2025-05-30T15:30:37","date_gmt":"2025-05-30T18:30:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/parlamento-juvenil-do-mercosul-encerra-etapa-nacional-em-brasilia\/"},"modified":"2025-05-30T15:30:37","modified_gmt":"2025-05-30T18:30:37","slug":"parlamento-juvenil-do-mercosul-encerra-etapa-nacional-em-brasilia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=126422","title":{"rendered":"Parlamento Juvenil do Mercosul encerra etapa nacional em Bras\u00edlia"},"content":{"rendered":"
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A programa\u00e7\u00e3o da etapa nacional do Parlamento Juvenil do Mercosul, realizada em Bras\u00edlia, no Distrito Federal, encerrou na quinta-feira, 29 de maio. O grupo <\/span>de 79 estudantes <\/span>passou a semana na <\/span>c<\/span>apital <\/span>f<\/span>ederal, onde o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) promoveu uma s\u00e9rie de debates, encontros e visitas <\/span>em locais de elabora\u00e7\u00e3o pol\u00edtica como a pr\u00f3pria pasta, <\/span>o Congresso Nacional,<\/span> o<\/span> Pal\u00e1cio do Itamaraty e <\/span>institui\u00e7\u00f5es de ensino<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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A<\/span> comitiva <\/span>esteve <\/span>no Campus Bras<\/span>\u00ed<\/span>lia do<\/span>\u202f<\/span>Instituto Federal de Bras<\/span>\u00ed<\/span>lia (IFB)<\/span>\u202f<\/span>para debater o eixo<\/span>\u202f<\/span>tem<\/span>\u00e1<\/span>tico<\/span>\u202f<\/span>\u201c<\/span>J<\/span>ovens e trabalho<\/span>\u201d<\/span>. <\/span>Estudantes que fazem parte do <\/span>p<\/span>rograma P\u00e9-de-Meia<\/span> <\/span>se incorporaram \u00e0 roda de conversa, onde puderam expressar o impacto do programa em suas vidas. Na sequ\u00eancia, a comitiva <\/span>aprov<\/span>ou o <\/span>texto da Carta dos Jovens Parlamentares Brasileiros<\/span> e realizou a <\/span>elei<\/span>\u00e7\u00e3<\/span>o dos representantes do grupo para a etapa internacional<\/span> do Parlamento Juvenil do Mercosul, que ser\u00e1 realizada em Foz do Igua\u00e7u, no Paran\u00e1, entre 11 e 13 de agosto<\/span>.\u202f<\/span>N<\/span>es<\/span>s<\/span>e encontro, estar<\/span>\u00e3<\/span>o presentes<\/span>\u202f<\/span>um representante de cada<\/span>\u202f<\/span>prov<\/span>\u00ed<\/span>ncia, departamento ou estado dos pa<\/span>\u00ed<\/span>ses-membros do<\/span>\u202f<\/span>Mercosul.<\/span>\u202f<\/span>\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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“<\/span>E<\/span>ssa carta \u00e9 resultado da uni\u00e3o dos nossos diferentes olhares, vozes e experi\u00eancias e<\/span>,<\/span> acima de tudo<\/span>,<\/span> da nossa vontade de fazer a diferen\u00e7a. <\/span>Q<\/span>uando pessoas com sonhos parecidos se re\u00fanem, nascem palavras como essas<\/span>:<\/span> afirmar o compromisso com a integra\u00e7\u00e3o regional que transcende interesses estritamente econ\u00f4micos e comerciais \u00e9 de suma import\u00e2ncia. <\/span>E<\/span>ssa liga\u00e7\u00e3o precisa ser constru\u00edda com inclus\u00e3o educativa, participa\u00e7\u00e3o educativa, direitos humanos e direitos <\/span>de ra\u00e7<\/span>a. <\/span>N<\/span>\u00e3o por acaso, s\u00e3o esses os pilares que guiam o <\/span>P<\/span>arlamento <\/span>J<\/span>uvenil do <\/span>M<\/span>ercosul. <\/span>E<\/span> sobre eles, compartilhamos nossas reflex\u00f5es com a esperan\u00e7a de um <\/span>M<\/span>ercosul mais unido e solid\u00e1rio”<\/span>, diz a carta assinada pelos estudantes.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Etapa nacional <\/span><\/strong>\u2013<\/strong>\u202f<\/span><\/span>Em Bras\u00edlia<\/span>, <\/span>o grupo de estudantes do Parlamento Juvenil do Mercosul foi recebido no MEC<\/span>, na \u00faltima ter\u00e7a-feira, 27 de maio, onde foi realizada uma palestra sobre <\/span>no<\/span>\u00e7\u00f5<\/span>es do ordenamento jur<\/span>\u00ed<\/span>dico brasileiro e do eixo de inclus<\/span>\u00e3<\/span>o educativa. <\/span>Os jovens ainda foram recebidos pelo ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, em seu gabinete. <\/span>Na sequ<\/span>\u00ea<\/span>ncia, <\/span>o grupo <\/span>visito<\/span>u<\/span> o Itamaraty, onde <\/span>o debate girou em torno bloco d<\/span>o<\/span>\u202f<\/span>Mercosul<\/span> e suas inst\u00e2ncias<\/span> d<\/span>o<\/span>\u202f<\/span>Parlasul<\/span>, <\/span>d<\/span>o eixo de integra<\/span>\u00e7\u00e3<\/span>o regional<\/span> e de diferentes formas de dialogar e buscar consensos e solu\u00e7\u00f5es para problemas comuns.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Na quarta-feira, 28 de maio, as atividades <\/span>ocorreram n<\/span>o Congresso Nacional, <\/span>com <\/span>visita<\/span>s<\/span> \u00e0 C\u00e2mara dos Deputados e ao Senado Federal, <\/span>onde foi realizada <\/span>uma roda de conversa com <\/span>parlamentares que tamb\u00e9m <\/span>integra<\/span>m<\/span> o\u202fParlasul.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Exercendo o papel de parlamentar por dois anos, as delega\u00e7\u00f5es nacionais t<\/span>\u00eam<\/span> a fun\u00e7\u00e3o de ouvir os jovens estudantes dos pa\u00edses-membros do<\/span>\u202f<\/span>Mercosul<\/span>\u202f<\/span>e abrir espa<\/span>\u00e7<\/span>o para que, juntos, possam discutir a realidade em que<\/span>\u202f<\/span>est<\/span>\u00e3<\/span>o inseridos<\/span>\u202f<\/span>e buscar meios para interferir positivamente na sua escola e comunidade, compartilhando suas vis<\/span>\u00f5<\/span>es sobre o tipo de escola de ensino m<\/span>\u00e9<\/span>dio<\/span>\u202f<\/span>que<\/span>\u202f<\/span>querem, enquanto refletem sobre valores como a participa<\/span>\u00e7\u00e3<\/span>o cidad<\/span>\u00e3<\/span>,<\/span>\u202f<\/span>o respeito <\/span>\u00e0<\/span> democracia e aos direitos humanos,<\/span>\u202f<\/span>a consci<\/span>\u00ea<\/span>ncia social,<\/span>\u202f<\/span>a cultura da paz<\/span>\u202f<\/span>e o cuidado com o meio ambiente.<\/span>\u202f<\/span>\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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PJM\u202f\u2013<\/span><\/strong>\u202f<\/span>O<\/span>\u202f<\/span>Parlamento Juvenil do Mercosul<\/span>\u202f\u00e9<\/span> uma iniciativa do<\/span>\u202f<\/span><\/span>Setor Educacional do<\/span>\u202f<\/span>Mercosul<\/span>\u202f<\/span>(SEM)<\/span>,<\/span><\/span><\/a> que proporciona aos jovens estudantes de redes participantes\u202fdos pa\u00edses-membros e associados do bloco um espa\u00e7o de encontro e di\u00e1logo e incentiva o protagonismo juvenil para a gera\u00e7\u00e3o de propostas sobre tem\u00e1ticas de interesse comum. O tema desta edi\u00e7\u00e3o do\u202fPJM\u202f\u00e9 \u201cA integra\u00e7\u00e3o regional e as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas\u201d.<\/span>\u202f\u202f\u202f<\/span>\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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O programa se prop\u00f5e a ajudar os jovens a <\/span>compreender<\/span> o mundo, resolver problemas e atuar de forma cidad\u00e3, \u00e9tica e respons\u00e1vel em sua comunidade e na sociedade. Al\u00e9m disso, os participantes desenvolvem compet\u00eancias e habilidades como<\/span>\u202f<\/span>dom<\/span>\u00ed<\/span>nio da linguagem, compreens<\/span>\u00e3<\/span>o de fen<\/span>\u00f4<\/span>menos, enfrentamento de situa<\/span>\u00e7\u00f5<\/span>es-problema, constru<\/span>\u00e7\u00e3<\/span>o de argumenta<\/span>\u00e7\u00e3<\/span>o e elabora<\/span>\u00e7\u00e3<\/span>o de propostas.<\/span>\u202f\u202f<\/span>\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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O MEC realiza a iniciativa\u202fpor meio\u202fda<\/span>\u202f<\/span>Secretaria<\/span><\/span> <\/span><\/span>de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus\u00e3o (<\/span>Secadi<\/span>)\u202f<\/span>e da Secretaria de Educa<\/span>\u00e7\u00e3<\/span>o B<\/span>\u00e1<\/span>sica (SEB), que atuam em parceria com a Assessoria de Assuntos Internacionais da pasta.\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es<\/span>\u202f<\/span>da<\/span>\u202f<\/span>Secadi<\/span>\u202f\u202f<\/span>\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

Fonte: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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