{"id":133622,"date":"2025-07-17T18:30:17","date_gmt":"2025-07-17T21:30:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/mec-realiza-seminario-sobre-ia-na-educacao-basica\/"},"modified":"2025-07-17T18:30:17","modified_gmt":"2025-07-17T21:30:17","slug":"mec-realiza-seminario-sobre-ia-na-educacao-basica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=133622","title":{"rendered":"MEC realiza semin\u00e1rio sobre IA na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica"},"content":{"rendered":"
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O tema \u201cIntelig\u00eancia Artificial (IA) na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: construindo referenciais nacionais\u201d est\u00e1 sendo debatido em semin\u00e1rio realizado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), em Bras\u00edlia (DF), nesta quinta e na sexta-feira, 17 e 18 de julho. Com p\u00fablico estimado de 250 pessoas, o semin\u00e1rio conta com transmiss\u00e3o ao vivo pelo canal do MEC no YouTube<\/a>.\u00a0<\/p>\n

O evento integra as a\u00e7\u00f5es da Estrat\u00e9gia Nacional de Escolas Conectadas (Enec)<\/a> e tem o objetivo de fomentar o di\u00e1logo entre diversas institui\u00e7\u00f5es e acad\u00eamicos refer\u00eancia no tema, embasando referenciais e pol\u00edticas p\u00fablicas. A agenda prop\u00f5e que o tema seja trabalhado nas seguintes dimens\u00f5es: pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e processos de gest\u00e3o escolar relacionados ao uso de IA; oportunidades e desafios para o uso de recursos educacionais digitais; e, principalmente, os caminhos da integra\u00e7\u00e3o \u00e9tica, cr\u00edtica e pedag\u00f3gica da IA no ensino b\u00e1sico brasileiro.\u00a0<\/p>\n

Na mesa de abertura, a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC, K\u00e1tia Schweickardt, lembrou que o tema da IA j\u00e1 \u00e9 discutido h\u00e1 algumas d\u00e9cadas e defendeu que a IA n\u00e3o vai substituir o ser humano, em fun\u00e7\u00f5es fundamentais. \u201cPodemos estar no topo dos aplicativos, da conectividade das escolas com velocidade wi-fi, mas, se os nossos professores n\u00e3o conseguirem entender que aquilo pode ajudar a preparar aulas com mais rapidez e que jamais seremos substitu\u00eddos, n\u00e3o teremos avan\u00e7os. Jamais seremos substitu\u00eddos, porque n\u00f3s somos aqueles que somos capazes de criar algo que a m\u00e1quina n\u00e3o vai fazer\u201d, afirmou.\u00a0<\/p>\n

Schweickardt falou da import\u00e2ncia da conectividade nas escolas para o uso da IA para fins pedag\u00f3gicos. \u201cVamos batalhar pela conectividade das escolas, e a gente j\u00e1 avan\u00e7ou nesse aspecto. Porque n\u00e3o \u00e9 apenas uma quest\u00e3o de sinal [de internet]. Temos que ter Wi-Fi, dispositivos, forma\u00e7\u00e3o para professores, letramento. Tudo isso \u00e9 a conectividade para fins pedag\u00f3gicos\u201d, informou. A secret\u00e1ria indicou que, no in\u00edcio da atual gest\u00e3o, em um universo de 138 mil escolas p\u00fablicas no pa\u00eds, havia 53 mil escolas com conectividade. Atualmente, s\u00e3o mais de 82 mil escolas p\u00fablicas conectadas no Brasil nos par\u00e2metros adequados.\u00a0<\/p>\n

A alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa \u2014 at\u00e9 o segundo ano do ensino fundamental \u2014 tamb\u00e9m foi citada no encontro. \u201cTemos v\u00e1rias pol\u00edticas priorit\u00e1rias na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e falar de educa\u00e7\u00e3o digital e midi\u00e1tica tem tudo a ver com alfabetiza\u00e7\u00e3o, porque ambos integram um processo de letramento que estamos vivenciando\u201d, comentou.\u00a0<\/p>\n

Gest\u00e3o<\/b> \u2013 O secret\u00e1rio de Gest\u00e3o da Informa\u00e7\u00e3o, Inova\u00e7\u00e3o e Avalia\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas Educacionais do MEC, Ev\u00e2nio Ant\u00f4nio de Ara\u00fajo Lima, tamb\u00e9m presente na abertura do semin\u00e1rio, afirmou que \u00e9 necess\u00e1ria uma atua\u00e7\u00e3o coletiva da sociedade civil e de institui\u00e7\u00f5es e entidades ligadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para refletir qual o melhor caminho para o uso da tecnologia e, principalmente, da IA.\u00a0<\/p>\n

\u201c\u00c9 preciso pensar a educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica e como a gente lida com os dilemas e os desafios que est\u00e3o postos. No Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, a gente tem constru\u00eddo um Referencial Nacional de Desenvolvimento e o Uso Respons\u00e1vel da Intelig\u00eancia Artificial na Educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 um documento que vai abarcar desde a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica at\u00e9 a educa\u00e7\u00e3o superior. Isso porque a gente tem que se preocupar com os mais diversos p\u00fablicos na educa\u00e7\u00e3o \u2013 alunos, professores, gestores e pais. O uso de tecnologia e da intelig\u00eancia artificial deve permear a sociedade que a gente quer construir\u201d, apontou.\u00a0\u00a0<\/p>\n

Participaram da mesa de abertura a coordenadora do Setor de Educa\u00e7\u00e3o da Unesco no Brasil, Rebeca Otero; a representante do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o (Cetic), Graziela Castello; o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Manuel Palacios; o secret\u00e1rio adjunto do Piau\u00ed, Rodrigo Torres, representando o Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed); o representante da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), Eduardo da Silva; e a representante do Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o de Capitais (Consec), Giselle Faria.\u00a0<\/p>\n

Na ocasi\u00e3o, tamb\u00e9m foram lan\u00e7adas as vers\u00f5es em portugu\u00eas dos marcos referenciais de compet\u00eancias em IA para professores e para estudantes, documentos elaborados pela Unesco e lan\u00e7ados globalmente em setembro de 2024. Esses marcos definem compet\u00eancias essenciais para o uso respons\u00e1vel e eficaz da IA no contexto educacional e ser\u00e3o apresentados durante o semin\u00e1rio pela Unesco, de forma in\u00e9dita.\u00a0<\/p>\n

Semin\u00e1rio<\/b> \u2013 O encontro \u00e9 coordenado pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB) do MEC, em parceria com a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (Unesco) no Brasil e o Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informa\u00e7\u00e3o (Cetic.br|NIC.br).\u00a0<\/p>\n

Realizado no audit\u00f3rio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), o evento reunir\u00e1 especialistas, gestores p\u00fablicos, pesquisadores, professores e representantes da sociedade civil, nos pr\u00f3ximos dois dias, para debater os desafios, as oportunidades e os caminhos para a integra\u00e7\u00e3o \u00e9tica, cr\u00edtica e pedag\u00f3gica da IA na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica brasileira.\u00a0\u00a0<\/p>\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es da SEB<\/i>\u00a0<\/p>\n

Fonte: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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