{"id":133839,"date":"2025-07-18T22:27:39","date_gmt":"2025-07-19T01:27:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/divulgados-os-resultados-do-diagnostico-das-escolas\/"},"modified":"2025-07-18T22:27:39","modified_gmt":"2025-07-19T01:27:39","slug":"divulgados-os-resultados-do-diagnostico-das-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=133839","title":{"rendered":"Divulgados os resultados do Diagn\u00f3stico das Escolas"},"content":{"rendered":"
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O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB), lan\u00e7ou nesta sexta-feira, 18 de julho, a Devolutiva do Diagn\u00f3stico das Escolas 2024 e o Edital de Apoio \u00e0 Forma\u00e7\u00e3o Continuada para Diretores(as) Escolares, que ser\u00e1 publicado na pr\u00f3xima segunda-feira, 21 de julho. O evento de lan\u00e7amento foi transmitido ao vivo pelo canal do MEC no YouTube<\/a>, e contou com a participa\u00e7\u00e3o de representantes de secretarias estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de gestores escolares convidados.\u00a0<\/p>\n

Durante o evento, foi apresentado o Painel de Resultados, desenvolvido no sistema Programa Dinheiro Direto na Escola\u00a0Interativo (PDDE Interativo<\/a>), em parceria com a Subsecretaria de Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (STIC). Entre novembro de 2024 e abril de 2025, mais de 93 mil escolas participaram do preenchimento do Diagn\u00f3stico das Escolas 2024, abrangendo 70,4% das unidades estaduais e 67,6% das municipais. O levantamento teve como objetivo identificar desafios e potencialidades das escolas para subsidiar as a\u00e7\u00f5es dos gestores escolares na constru\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias que promovam melhorias efetivas no processo educativo.\u00a0<\/p>\n

\u201cMuitas escolas est\u00e3o com problemas de presta\u00e7\u00e3o de contas de recursos importantes, porque n\u00e3o entendem muito bem o programa. Para isso, a gente realizou um grande diagn\u00f3stico com todo o Brasil, para apoiar voc\u00eas no planejamento\u201d, destacou a secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, K\u00e1tia Schweickardt, na abertura do webin\u00e1rio.\u00a0<\/p>\n

A secret\u00e1ria ressaltou que o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o vem estruturando um conjunto de iniciativas integradas de apoio \u00e0 gest\u00e3o escolar, entre elas o diagn\u00f3stico, a devolutiva por meio do painel, o edital de forma\u00e7\u00e3o e, tamb\u00e9m, o PDDE. \u201cNossas escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica alcan\u00e7am um universo de aproximadamente 47 milh\u00f5es de estudantes. E mais de 2 milh\u00f5es e 200 mil professores est\u00e3o envolvidos nessa nossa grande comunidade de aprendizagem\u201d, dimensionou.\u00a0<\/p>\n

Nesse contexto, a forma\u00e7\u00e3o de gestores, o uso estrat\u00e9gico de dados e o apoio t\u00e9cnico-financeiro, como o PDDE, comp\u00f5em um esfor\u00e7o mais amplo de fortalecimento da gest\u00e3o educacional. \u201c\u00c9 fundamental que os gestores estejam preparados, n\u00e3o apenas para o uso dos recursos, mas tamb\u00e9m para mediar as rela\u00e7\u00f5es entre o que acontece dentro e fora da escola, promovendo uma cultura de corresponsabilidade\u201d, completou.\u00a0<\/p>\n

A secret\u00e1ria ainda destacou que o MEC tem buscado se aproximar das redes e das escolas, com a\u00e7\u00f5es coordenadas que integram forma\u00e7\u00e3o, tecnologia e apoio direto \u00e0 gest\u00e3o escolar: \u201cA gente vem fortalecendo as nossas frentes de forma\u00e7\u00e3o, as nossas frentes tamb\u00e9m tecnol\u00f3gicas, desenvolvendo sistemas de apoio \u00e0 gest\u00e3o, como a gente vem desenvolvendo o Sistema Gest\u00e3o Presente e o Sistema Gest\u00e3o Presente na Escola. E a gente vem tentando trabalhar muito mais pr\u00f3ximo a voc\u00eas para a execu\u00e7\u00e3o do PDDE.\u201d\u00a0<\/p>\n

Dados\u00a0\u2013<\/b>\u00a0O diagn\u00f3stico contou com 211 quest\u00f5es, divididas em 11 blocos e tratadas em 26 temas. Dessas 211, a pasta aproveitou 70 quest\u00f5es, a partir das quais foram criados 8 indicadores. S\u00e3o eles: A\u00e7\u00f5es de Sa\u00fade e Bem-Estar; Avalia\u00e7\u00e3o e Acompanhamento da Aprendizagem; Educa\u00e7\u00e3o Integral, Diversificada e Inclusiva; Incorpora\u00e7\u00e3o da Tecnologia na Escola; Gest\u00e3o e Pr\u00e1ticas Educacionais; Infraestrutura e Seguran\u00e7a Escolar; Rela\u00e7\u00e3o Escola e Comunidade; e Ambi\u00eancias Pedag\u00f3gicas e Culturas da Inf\u00e2ncia;\u00a0<\/p>\n

O coordenador-geral de Gest\u00e3o e Apoio Escolar, Pedro Barreto, contou que a consulta tamb\u00e9m foi realizada no \u00e2mbito da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus\u00e3o (Secadi). \u201cEstamos lan\u00e7ando uma ferramenta feita com base na escuta das escolas, parte de uma vis\u00e3o mais sist\u00eamica de a\u00e7\u00f5es, para apoiar a gest\u00e3o escolar.\u00a0O objetivo foi chegar em um diagn\u00f3stico que ouvisse os diferentes aspectos que podem ser tratados nas escolas e nas diversas tem\u00e1ticas\u201d, enfatizou.\u00a0<\/p>\n

Tamb\u00e9m participaram do webin\u00e1rio o coordenador-geral de Forma\u00e7\u00e3o de Gestores e T\u00e9cnicos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, Roberto J\u00fanior; a coordenadora da Rede Estadual do Cear\u00e1, Fernanda Diniz; e a diretora da Escola Municipal Marcus Ant\u00f4nio Salermo, de Valpara\u00edso de Goi\u00e1s, Luciana Rocha.\u00a0<\/p>\n

Acesso<\/b>\u00a0\u2013\u00a0Os gestores podem acessar o Painel de Resultados no Sistema PDDE Interativo pelo \u00edcone \u201cDevolutiva Diagn\u00f3stico 2024<\/a>\u201d. O resultado permite que escolas e redes consultem indicadores constru\u00eddos a partir das respostas fornecidas, com pontua\u00e7\u00f5es de 0 a 10, possibilitando compara\u00e7\u00f5es com m\u00e9dias nacionais e com a rede a qual a escola pertence. O painel apoia o planejamento estrat\u00e9gico das escolas e o aprimoramento da gest\u00e3o escolar.\u00a0<\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o<\/b>\u00a0\u2013\u00a0No evento, tamb\u00e9m houve o lan\u00e7amento do in\u00e9dito Edital de Apoio \u00e0 Forma\u00e7\u00e3o Continuada para Diretores(as) Escolares, voltado a institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas sem fins lucrativos, interessadas em criar cursos autoinstrucionais para diretores escolares da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. O edital ser\u00e1 publicado da pr\u00f3xima segunda-feira, 21 de julho, e o prazo de inscri\u00e7\u00e3o das propostas \u00e9 em 30 dias, a partir da publica\u00e7\u00e3o do edital.\u00a0<\/p>\n

Os cursos ter\u00e3o modalidade de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia (EaD), baseado em Learning Content Management (LCMS), e oferecidos pela plataforma Ambiente Virtual de Aprendizagem do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (Avamec).\u00a0<\/p>\n

As forma\u00e7\u00f5es contemplar\u00e3o nove <\/b>saberes essenciais da gest\u00e3o escolar, organizados em tr\u00eas grandes \u00e1reas, como se v\u00ea a seguir.\u00a0<\/p>\n