{"id":135325,"date":"2025-07-30T22:58:11","date_gmt":"2025-07-31T01:58:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/comissao-aprova-metodologia-das-condicionalidades-do-vaar\/"},"modified":"2025-07-30T22:58:11","modified_gmt":"2025-07-31T01:58:11","slug":"comissao-aprova-metodologia-das-condicionalidades-do-vaar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=135325","title":{"rendered":"Comiss\u00e3o aprova metodologia das condicionalidades do VAAR"},"content":{"rendered":"
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O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) publicou, nesta quarta-feira, 30 de julho, defini\u00e7\u00f5es de indicadores e metodologias para distribui\u00e7\u00e3o dos recursos do Valor Anual por Aluno <\/span>por Resultado <\/span>(VAAR) por meio das Resolu\u00e7\u00f5es <\/span><\/span>n\u00ba 16\/2025<\/span><\/span><\/a> e <\/span>n\u00ba <\/span>17\/2025<\/span><\/span><\/a>, da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB). A medida foi aprovada pela Comiss\u00e3o Intergovernamental de Financiamento para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de Qualidade (CIF), colegiado formado por representantes da Uni\u00e3o, dos<\/span> estados e dos munic\u00edpios<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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A Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 16 aprova as metodologias de c\u00e1lculo dos indicadores de n\u00edvel socioecon\u00f4mico <\/span>(<\/span>NSE<\/span>)<\/span> e de disponibilidade de recursos <\/span>(<\/span>Drec<\/span>)<\/span>, al\u00e9m de estabelecer a manuten\u00e7\u00e3o d<\/span>as diferen\u00e7as e pondera\u00e7\u00f5es relativas \u00e0s etapas, \u00e0s modalidades, \u00e0 dura\u00e7\u00e3o da jornada e aos tipos de estabelecimento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica adotadas em 2025.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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A Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 17, por sua vez, trata especificamente da aferi\u00e7\u00e3o das condicionalidades II e III e dos indicadores de aprendizagem e atendimento, em 2025, para distribui\u00e7\u00e3o dos recursos da complementa\u00e7\u00e3o-VAAR da Uni\u00e3o ao <\/span>Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb)<\/span><\/span><\/a> no exerc\u00edcio de 2026. Al\u00e9m disso, mant<\/span>\u00e9<\/span>m a metodologia de c\u00e1lculo do indicador da educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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As condicionalidades II (80% de participa\u00e7\u00e3o dos estudantes no Saeb), III (redu\u00e7\u00e3o de desigualdades raciais e socioecon\u00f4micas), o indicador de atendimento (redu\u00e7\u00e3o <\/span>de abandono escolar) e de aprendizagem s\u00e3o aferidas pelo Inep e tiveram suas metodologias mantidas em rela\u00e7\u00e3o ao ciclo anterior. A autarquia divulga os resultados dos c\u00e1lculos dos anos anteriores <\/span><\/span>em seu portal<\/span><\/span><\/a>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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A metodologia de aferi\u00e7\u00e3o das demais condicionalidades (I, IV e V), por sua vez, j\u00e1 havia sido aprovada e publicada pelo M<\/span>EC<\/span>, em junho<\/span>. <\/span>A comprova\u00e7\u00e3o dessas condicionalidades se d\u00e1 por meio de registro de documentos e informa\u00e7\u00f5es no <\/span>Simec<\/span> at\u00e9 31 de agosto de 2025.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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