{"id":136365,"date":"2025-08-06T19:30:13","date_gmt":"2025-08-06T22:30:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/seminario-do-mec-aborda-acervo-academico-digital\/"},"modified":"2025-08-06T19:30:13","modified_gmt":"2025-08-06T22:30:13","slug":"seminario-do-mec-aborda-acervo-academico-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=136365","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio do MEC aborda Acervo Acad\u00eamico Digital"},"content":{"rendered":"
\n
<\/div>\n
\n
\n

O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Regula\u00e7\u00e3o e Supervis\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Seres), realizou nesta quarta-feira, 6 de ago<\/span>s<\/span>to, o semin\u00e1rio \u201cAcervo Acad\u00eamico Digital: aspectos t\u00e9cnicos e regulat\u00f3rios da implanta\u00e7\u00e3o em <\/span>i<\/span>nstitui\u00e7\u00f5es de <\/span>e<\/span>nsino <\/span>s<\/span>uperior\u201d. O evento ocorreu no<\/span> Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep)<\/span>, em Bras\u00edlia (DF)<\/span>,<\/span> e foi transmitido pelo<\/span><\/span> canal <\/span>do MEC n<\/span>o You<\/span>T<\/span>ube<\/span><\/span><\/a>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

O <\/span>Acervo Ac<\/span>a<\/span>d\u00ea<\/span>m<\/span>ico<\/span><\/span><\/a> \u00e9 o conjunto de documentos produzidos e recebidos pelas <\/span>institui\u00e7\u00f5es de ensino superior<\/span> referentes \u00e0 vida acad\u00eamica dos estudantes e necess\u00e1rios para comprovar seus estudos. As <\/span>institui\u00e7\u00f5es<\/span> e suas mantenedoras s\u00e3o respons\u00e1veis pela guarda e gest\u00e3o desse conjunto de documentos, para que seus estudantes e egressos possam ter acesso a comprovantes de sua vida acad\u00eamica quando precisarem, tais como segunda via de diplomas, hist\u00f3rico escolar, planos de curso com ementas de disciplinas cursadas, entre outros.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

O objetivo do encontro <\/span>foi<\/span> fomentar o debate sobre a import\u00e2ncia da implanta\u00e7\u00e3o do acervo acad\u00eamico digital para garantia de direito dos estudantes \u00e0s informa\u00e7\u00f5es sobre sua trajet\u00f3ria acad\u00eamica<\/span>, a<\/span>l\u00e9m <\/span>de proporcionar a <\/span>troca de experi\u00eancias bem-sucedidas de implanta\u00e7\u00e3o do Acervo Acad\u00eamico Digital em institui\u00e7\u00f5es de ensino superior.\u00a0\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

V<\/span>oltado para os representantes legais, procuradores institucionais das institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior e outros profissionais que lidam com o Acervo Acad\u00eamico das <\/span>institui\u00e7\u00f5es<\/span>, o encontro contou com a participa\u00e7\u00e3o de convidados <\/span>especialistas sobre o tema<\/span>, que<\/span> <\/span>responderam a<\/span> d\u00favidas dos participantes.\u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

A abertura <\/span>do evento<\/span> contou com a presen\u00e7a da secret\u00e1ria de Regula\u00e7\u00e3o e Supervis\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior, Marta Abramo<\/span>;<\/span> <\/span>d<\/span>o<\/span> <\/span>s<\/span>ecret\u00e1rio <\/span>s<\/span>ubstituto <\/span>de <\/span>Educa\u00e7\u00e3o Superior<\/span>, <\/span>Adilson Santana de Carvalho<\/span>; d<\/span>o <\/span>d<\/span>iretor de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior <\/span>do Inep<\/span>, Ulysses Tavares Teixeira<\/span>;<\/span> e <\/span>d<\/span>a <\/span>diretora de Supervis\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior da Seres,<\/span> <\/span>Janaina <\/span>Ma<\/span>.<\/span> Os integrantes destacaram a import\u00e2ncia do tema <\/span>e a parceria com a Seres para implementa\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

<\/span><\/span><\/span>A secret\u00e1ria<\/span> da Seres<\/span> <\/span>destacou que<\/span> o MEC <\/span>tem <\/span>refor\u00e7ado<\/span> a import\u00e2ncia da transi\u00e7\u00e3o para o Acervo Acad\u00eamico Digital como garantia do registro da trajet\u00f3ria acad\u00eamica dos estudantes<\/span>, que possibilita o acesso ao mercado de trabalho e \u00e0 p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, <\/span>bem <\/span>como prote\u00e7\u00e3o e seguran\u00e7a jur\u00eddica para <\/span>institui\u00e7\u00e3o<\/span> e <\/span>para <\/span>o Estado<\/span>. <\/span>\u201c\u00c9 uma medida de prote\u00e7\u00e3o para os estudantes,<\/span> <\/span>que ter\u00e3o seus direitos preservados e agilidade no acesso \u00e0s suas informa\u00e7\u00f5es<\/span>.<\/span> <\/span>T<\/span>amb\u00e9m \u00e9 uma garantia de credibilidade para as <\/span>institui\u00e7\u00f5es <\/span>e todo sistema de educa\u00e7\u00e3o superior devido aos problemas de autenticidade dos documentos, trazendo melhoria de qualidade para todo o sistema. Obviamente, tamb\u00e9m \u00e9 uma prote\u00e7\u00e3o para o Estado <\/span>que lida com o<\/span>s<\/span> problema<\/span>s<\/span> d<\/span>ecorrentes do<\/span> descredenciamento de <\/span>institui\u00e7\u00f5es de ensino superior<\/span>, com<\/span>o<\/span> a<\/span> recupera\u00e7\u00e3o do<\/span> acervo acad\u00eamico<\/span> e \u00e9 alvo de a\u00e7\u00f5es judiciais<\/span>.<\/span>\u201d<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

Em sua fala, <\/span>a<\/span> diretor<\/span>a<\/span> <\/span>Jana\u00edna Ma<\/span> <\/span>informou<\/span> que mais de mil <\/span>institui\u00e7\u00f5es<\/span> foram descredenciadas nos \u00faltimos dez anos, dentre as quais algumas n\u00e3o se responsabilizam pelo <\/span>acervo acad\u00eamico, com os documentos ficando em condi\u00e7\u00f5es prec\u00e1rias ou<\/span>,<\/span> ainda<\/span>,<\/span> n\u00e3o indicando onde est\u00e3o seu acervo.\u00a0 <\/span>Neste \u00faltimo caso<\/span>,<\/span> <\/span>76 <\/span>institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior <\/span>n\u00e3o tiveram seus acervos localizados,<\/span> atingindo mais de 76 mil estudantes.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

Debates<\/span><\/strong> <\/span><\/span>\u2013 <\/span>Tamb\u00e9m participaram do evento o <\/span>c<\/span>oordenador-<\/span>g<\/span>eral de Monitoramento do Ensino Superior<\/span> da Seres, <\/span>St\u00eanio Soares<\/span>, que abordou o hist\u00f3rico normativo sobre Acervo Acad\u00eamico, desafios de implanta\u00e7\u00e3o pelas <\/span>institui\u00e7\u00f5es<\/span> e a\u00e7\u00f5es da S<\/span>eres. N<\/span>a mesa <\/span>\u201c<\/span>Aspectos t\u00e9cnicos e regulat\u00f3rios do Acervo Acad\u00eamico Digital<\/span>\u201d<\/span>, a<\/span> <\/span>d<\/span>iretora do Departamento de Arquivo Geral da <\/span>Universidade Federal de Santa Maria (<\/span>UFSM<\/span>)<\/span>, <\/span>D\u00e9bora Flores<\/span>,<\/span>\u202fe a <\/span>d<\/span>iretora de Gest\u00e3o de Documentos e Arquivos<\/span> do<\/span> Arquivo Nacional<\/span>, <\/span>Paola Rodrigues Bittencourt<\/span>,<\/span>\u202frefor\u00e7aram que o acervo organizado e digitalizado evita fraudes documentais (diplomas falsos, hist\u00f3ricos alterados), garante rastreabilidade e autenticidade das informa\u00e7\u00f5es, <\/span>bem como <\/span>demonstra compromisso da <\/span>institui\u00e7\u00e3o de ensino superior<\/span> com a transpar\u00eancia e a legalidade.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

Durante o encontro, tamb\u00e9m foi esclarecido<\/span> que gest\u00e3o arquiv\u00edstica digital n\u00e3o \u00e9 apenas sobre armazenar arquivos, mas sobre gerir o ciclo de vida dos documentos<\/span>, de modo que a<\/span> preserva\u00e7\u00e3o digital \u00e9 necess\u00e1ria para garantir que os documentos permane\u00e7am acess\u00edveis e aut\u00eanticos a longo prazo.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

Na mesa redonda sobre <\/span>\u201c<\/span>Desafios e casos de sucesso na implanta\u00e7\u00e3o do Acervo Acad\u00eamico Digital<\/span>\u201d<\/span>,<\/span> participaram D\u00e9bora Flores<\/span>, d<\/span>iretora do Departamento de Arquivo Geral da UFSM<\/span>; <\/span>Rodrigo Eduardo Botelho Francisco<\/span>, professor do d<\/span>epartamento de Ci\u00eancia e Gest\u00e3o da Informa\u00e7\u00e3o<\/span> da Universidade Federal do Paran\u00e1 (<\/span>UFPR)<\/span>;<\/span> J\u00falio Francisco Barros Neto<\/span>, c<\/span>oordenador de Planejamento, Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (C<\/span>opic<\/span>) da <\/span>Pr\u00f3-Reitoria<\/span> de Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal do Cear\u00e1<\/span> (<\/span>UFC)<\/span>;<\/span> e <\/span>Arleide<\/span> Barreto Silva<\/span>, d<\/span>iretora de Egressos da Universidade Tiradentes <\/span>(<\/span>Unit). \u202f<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

Documenta\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong> \u2013 <\/span>A\u202f<\/span><\/span>Portaria MEC n\u00ba 613, de 18 e agosto de 2022<\/span><\/span><\/a>\u202fe a\u202f<\/span>Portaria MEC n\u00ba 360, de 18 de maio de 2022<\/span><\/span><\/a>\u202fre\u00fanem mais informa\u00e7\u00f5es sobre as especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas do processo de convers\u00e3o do Acervo Acad\u00eamico do meio f\u00edsico para o meio digital e prazos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es da Seres<\/span>\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

Fonte: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n<\/div>\n