{"id":136542,"date":"2025-08-07T19:29:44","date_gmt":"2025-08-07T22:29:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/qualidade-e-equidade-na-educacao-infantil-sao-debatidas-na-regiao-sul\/"},"modified":"2025-08-07T19:29:44","modified_gmt":"2025-08-07T22:29:44","slug":"qualidade-e-equidade-na-educacao-infantil-sao-debatidas-na-regiao-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=136542","title":{"rendered":"Qualidade e equidade na educa\u00e7\u00e3o infantil s\u00e3o debatidas na regi\u00e3o Sul"},"content":{"rendered":"
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Come\u00e7ou, nesta quinta-feira<\/span>, 7<\/span> de agosto<\/span>, <\/span>em Porto Alegre (RS), o Semin\u00e1rio Regional Sul sobre os Par\u00e2metros Nacionais de Qualidade e Equidade da Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Promovido pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB), o evento discutir\u00e1, at\u00e9 esta sexta-feira, 8 de agosto, estrat\u00e9gias de articula\u00e7\u00e3o para a governan\u00e7a federativa colaborativa da educa\u00e7\u00e3o infantil. O encontro faz parte do <\/span>Compromisso Nacional pela Qualidade e Equidade para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil (Conaquei)<\/span><\/span><\/a> e est\u00e1 sendo transmitido ao vivo pelo <\/span>canal do MEC no YouTube<\/span><\/span><\/a>, das 9h \u00e0s 18h.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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A proposta \u00e9 articular os diferentes n\u00edveis de governo e mobilizar os atores locais em torno da implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas para essa etapa da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, garantindo o alinhamento entre Uni\u00e3o, estados e munic\u00edpios. O encontro re\u00fane cerca de 400 participantes dos tr\u00eas estados da regi\u00e3o Sul \u2014 Rio Grande do Sul, Paran\u00e1 e Santa Catarina.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Na abertura do semin\u00e1rio, o diretor de Pol\u00edticas e Diretrizes da Educa\u00e7\u00e3o Integral B\u00e1sica, Alexsandro Nascimento dos Santos, contou que j\u00e1 atuou na educa\u00e7\u00e3o infantil, o que \u201cera uma prova de fogo\u201d, j\u00e1 que a forma\u00e7\u00e3o recebida n\u00e3o era voltada para a \u00e1rea. \u201cS\u00e3o muitos os desafios da pr\u00e1tica que a gente vai enfrentar no cotidiano do exerc\u00edcio profissional\u201d, afirmou.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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O diretor ressaltou que a pol\u00edtica p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica \u00e9 protagonizada pelos estados e pelos munic\u00edpios. Segundo ele, o MEC coordena, <\/span>formula<\/span> e assegura assist\u00eancia t\u00e9cnica e financeira. Nesse sentido, \u00e9 preciso fortalecer os estados e os munic\u00edpios para que possam exercer a gest\u00e3o p\u00fablica no territ\u00f3rio.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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\u201cPara garantir a qualidade da educa\u00e7\u00e3o infantil n\u00e3o basta o compromisso dos munic\u00edpios, porque os munic\u00edpios dentro de um mesmo estado s\u00e3o muito desiguais. Os munic\u00edpios precisam do apoio das secretarias estaduais para segurar a qualidade no territ\u00f3rio. Temos exemplos, aqui na regi\u00e3o Sul, dos estados que j\u00e1 est\u00e3o se envolvendo, construindo pr\u00e9dios de creches, garantindo a manuten\u00e7\u00e3o no primeiro ano e assegurando a forma\u00e7\u00e3o dos professores, mas precisamos de mais engajamento e apoio dos estados\u201d, observou.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Programa\u00e7\u00e3o<\/strong> \u2013<\/span> Durante os dois dias, o semin\u00e1rio promover\u00e1 a troca de experi\u00eancias entre gestores municipais e estaduais, apresentando iniciativas e estrat\u00e9gias que contribuam para a melhoria da qualidade e da equidade na oferta da educa\u00e7\u00e3o infantil em todo o pa\u00eds.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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O p\u00fablico do evento inclui representantes da SEB e de outras secretarias do MEC, de secretarias de educa\u00e7\u00e3o estaduais e municipais, do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), dos f\u00f3runs de educa\u00e7\u00e3o infantil em todos os n\u00edveis, da Uni\u00e3o Nacional de Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), da Uni\u00e3o Nacional dos Conselhos Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (<\/span>Uncme<\/span>), do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) e do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE), al\u00e9m de professores, gestores p\u00fablicos e entidades da sociedade civil organizada.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es da SEB<\/span>\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

Fonte: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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