{"id":137591,"date":"2025-08-14T13:58:53","date_gmt":"2025-08-14T16:58:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/aprendizagem-em-matematica-e-tema-de-audiencia-na-camara\/"},"modified":"2025-08-14T13:58:53","modified_gmt":"2025-08-14T16:58:53","slug":"aprendizagem-em-matematica-e-tema-de-audiencia-na-camara","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=137591","title":{"rendered":"Aprendizagem em matem\u00e1tica \u00e9 tema de audi\u00eancia na C\u00e2mara"},"content":{"rendered":"
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A C\u00e2mara dos Deputados tem promovido uma s\u00e9rie de debates para analisar o novo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (2024-2034). Na quarta, 13 de agosto, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB), participou de audi\u00eancia p\u00fablica da Comiss\u00e3o Especial do PNE para discutir a aprendizagem de matem\u00e1tica como um eixo estruturante da pol\u00edtica educacional.<\/p>\n

A pasta foi representada pela coordenadora-geral de Ensino Fundamental da SEB, Tereza Farias. Segundo ela, uma das dimens\u00f5es que o MEC est\u00e1 olhando \u00e9 o fortalecimento da governan\u00e7a e a pactua\u00e7\u00e3o de metas de aprendizagem. \u201cA gente est\u00e1 olhando, tal qual o Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada, no escopo do Compromisso Nacional Toda a Matem\u00e1tica, a apresenta\u00e7\u00e3o de um diagn\u00f3stico para cada um dos estados observando como est\u00e1 a aprendizagem, as ofertas de forma\u00e7\u00e3o, quais s\u00e3o os principais gargalos, e uma pactua\u00e7\u00e3o de metas, alguma progress\u00e3o, para conseguirmos avan\u00e7ar\u201d.<\/p>\n

Farias tamb\u00e9m informou que o MEC apresentar\u00e1 um relat\u00f3rio consolidado de escuta nacional com os professores que ensinam matem\u00e1tica durante o 8\u00ba Simp\u00f3sio Nacional da Forma\u00e7\u00e3o do Professor de Matem\u00e1tica, que acontecer\u00e1 em setembro, na Universidade de Bras\u00edlia (UnB).<\/p>\n

\u201cA gente vai ter que olhar para metas que s\u00e3o realistas, que s\u00e3o fact\u00edveis, mas que nos permitam sair do lugar que a gente est\u00e1. Ent\u00e3o, o MEC est\u00e1 comprometido com isso. A gente vai fazer estudo dos documentos que foram apresentados aqui, bem como acolher internamente para incorporar no conjunto de orienta\u00e7\u00f5es, de documentos t\u00e9cnicos que a estamos promovendo e levando para as redes de ensino\u201d, concluiu.<\/p>\n

Participantes<\/strong> \u2013 Tamb\u00e9m participaram do debate Renan Ferreirinha, secret\u00e1rio municipal de educa\u00e7\u00e3o do Rio de Janeiro; C\u00e9sar Callegari, presidente do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE); K\u00e1tia Stocco Smole, diretora do Instituto Re\u00fana; Ernesto Martins Faria, diretor executivo da Interdisciplinaridade e Evid\u00eancias no Debate Educacional (IEDE), e Patr\u00edcia Mota Guedes, superintendente do Ita\u00fa Social.<\/p>\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es da SEB<\/em><\/p>\n

Fonte: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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