{"id":138333,"date":"2025-08-19T21:28:34","date_gmt":"2025-08-20T00:28:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/estados-trocam-experiencia-em-encontro-da-cnijma\/"},"modified":"2025-08-19T21:28:34","modified_gmt":"2025-08-20T00:28:34","slug":"estados-trocam-experiencia-em-encontro-da-cnijma","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=138333","title":{"rendered":"Estados trocam experi\u00eancia em encontro da CNIJMA"},"content":{"rendered":"
\n
<\/div>\n
\n

No in\u00edcio de agosto, os estados Maranh\u00e3o, Rond\u00f4nia e Tocantins realizaram os encontros da etapa estaduais da Confer\u00eancia Infantojuvenil Pelo Meio Ambiente (CNJIMA). A confer\u00eancia \u00e9 um encontro pedag\u00f3gico criado a partir dos projetos de a\u00e7\u00e3o em prol do meio ambiente constru\u00eddos nas unidades escolares, principalmente por estudantes do 6\u00ba ao 9\u00ba ano. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) destaca as iniciativas estaduais, nas quais s\u00e3o escolhidos os estudantes que integrar\u00e3o a delega\u00e7\u00e3o estadual e o projeto de a\u00e7\u00e3o que representar\u00e1 cada estado na etapa nacional, marcada para ocorrer entre os dias 6 e 10 de outubro, em Bras\u00edlia.\u00a0<\/p>\n

O tema proposto para ser debatido e trabalhado nas escolas neste ano \u2013 \u201cVamos Transformar o Brasil com Educa\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a Clim\u00e1tica\u201d \u2013 est\u00e1 alinhado ao lema central da COP30, a Confer\u00eancia das Na\u00e7\u00f5es Unidas sobre Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas, que visa discutir e negociar medidas para combater as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, com foco na redu\u00e7\u00e3o de emiss\u00f5es de gases de efeito estufa e na adapta\u00e7\u00e3o aos impactos j\u00e1 existentes. A COP30 acontecer\u00e1 de 10 a 21 de novembro, em Bel\u00e9m, Par\u00e1.\u00a0\u00a0<\/p>\n

Maranh\u00e3o<\/b> \u2013 A etapa maranhense da CNJIMA foi sediada em S\u00e3o Lu\u00eds e reuniu mais de 80 estudantes de diferentes munic\u00edpios do Maranh\u00e3o. O evento, realizado na capital, foi um momento de troca de experi\u00eancias, informa\u00e7\u00f5es e constru\u00e7\u00e3o coletiva de propostas para a preserva\u00e7\u00e3o e uso sustent\u00e1vel dos recursos naturais. O encontro tamb\u00e9m serviu para a sele\u00e7\u00e3o das delega\u00e7\u00f5es que representar\u00e3o o Maranh\u00e3o na etapa nacional da confer\u00eancia, prevista para ocorrer em outubro.\u00a0\u00a0<\/p>\n

Durante quatro dias, os participantes estiveram envolvidos em oficinas, palestras, apresenta\u00e7\u00f5es culturais e debates sobre quest\u00f5es ambientais locais e globais, sempre com foco na sustentabilidade e na cidadania. Representando escolas p\u00fablicas, os alunos trouxeram ideias inovadoras e projetos desenvolvidos em suas comunidades, abordando temas como gest\u00e3o de res\u00edduos, prote\u00e7\u00e3o de nascentes, reflorestamento, energias renov\u00e1veis e mudan\u00e7as clim\u00e1ticas.\u00a0<\/p>\n

Rond\u00f4nia<\/b> \u2013 A capital do estado, Porto Velho, sediou a etapa rondoniense da CNJIMA e reuniu centenas de estudantes dos anos finais do ensino fundamental, entre 11 e 14 anos, al\u00e9m de profissionais da educa\u00e7\u00e3o e comunidades escolares em torno de pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis e de reflex\u00e3o sobre os desafios socioambientais contempor\u00e2neos. O evento foi estruturado em tr\u00eas eixos tem\u00e1ticos: territ\u00f3rios saud\u00e1veis, territ\u00f3rios que protegem e territ\u00f3rios de paz e sustentabilidade.\u00a0<\/p>\n

A secret\u00e1ria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, Ana Pacini, destacou o envolvimento das escolas no processo. \u201cDesde 2024, temos desenvolvido uma mobiliza\u00e7\u00e3o ativa junto \u00e0s superintend\u00eancias regionais, promovendo forma\u00e7\u00f5es, reuni\u00f5es on-line e encontros presenciais para garantir que todas as escolas tenham acesso \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es e possam participar de forma efetiva. A educa\u00e7\u00e3o ambiental \u00e9 prioridade e deve estar presente no cotidiano escolar como uma ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social\u201d, ressaltou.\u00a0<\/p>\n

Tocantins<\/b> \u2013 A etapa tocantinense da CNJIMA aconteceu em Palmas, capital do estado, e estimulou a apresenta\u00e7\u00e3o de projetos de escolas regulares, ind\u00edgenas, quilombolas e do campo para debater solu\u00e7\u00f5es socioambientais a partir do tema \u201cVamos Transformar o Brasil com Educa\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a Clim\u00e1tica\u201d. Ao final, foram escolhidos 12 projetos para representar o Tocantins na etapa nacional, abrangendo todas as modalidades de ensino.\u00a0<\/p>\n

Entre os destaques, Magdiel Tewassyri Karaj\u00e1, da Escola Ind\u00edgena Waxiho Bedu, apresentou um projeto sobre educa\u00e7\u00e3o ambiental e descarte irregular de lixo nos rios, finalizando com o tradicional Canto Iny de Agradecimento (Txikotoetuke). J\u00e1 Vitor Fernandes Rodrigues, quilombola da comunidade Barra do Aroeira, mostrou ao p\u00fablico seu projeto de Usina Org\u00e2nica, voltado \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de adubo para recupera\u00e7\u00e3o da mata ciliar do C\u00f3rrego Brej\u00e3o.\u00a0<\/p>\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC<\/i>\u00a0<\/p>\n

Fonte: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n<\/div>\n