{"id":140249,"date":"2025-08-29T20:27:21","date_gmt":"2025-08-29T23:27:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/brasilia-sera-a-sede-da-futura-universidade-federal-indigena\/"},"modified":"2025-08-29T20:27:21","modified_gmt":"2025-08-29T23:27:21","slug":"brasilia-sera-a-sede-da-futura-universidade-federal-indigena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=140249","title":{"rendered":"Bras\u00edlia ser\u00e1 a sede da futura Universidade Federal Ind\u00edgena"},"content":{"rendered":"
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O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), por meio da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sesu), conduziu, na quinta-feira, 28 de agosto, a primeira reuni\u00e3o do grupo de trabalho (GT) respons\u00e1vel por formular a proposta de cria\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal Ind\u00edgena (Unind). Por unanimidade, os membros do GT aprovaram que a sede da futura universidade ser\u00e1 em Bras\u00edlia (DF). A cria\u00e7\u00e3o de eventuais campi em outras regi\u00f5es ser\u00e1 discutida posteriormente, ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o da lei que instituir\u00e1 a Unind.\u00a0<\/p>\n

Tamb\u00e9m foi definido um cronograma de trabalho, com duas novas reuni\u00f5es j\u00e1 agendadas para 10 e 16 de setembro, quando ser\u00e3o finalizados o projeto de lei e a exposi\u00e7\u00e3o de motivos que fundamentar\u00e1 a proposta ao Congresso Nacional.\u00a0\u00a0<\/p>\n

Foi aprovada, ainda, a proposta de ser criado, ap\u00f3s cria\u00e7\u00e3o legal da universidade, um comit\u00ea para auxiliar na implanta\u00e7\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas acad\u00eamicas. O encontro contou com 43 participantes e ampla presen\u00e7a de lideran\u00e7as ind\u00edgenas, consolidando mais um passo no processo de constru\u00e7\u00e3o coletiva da institui\u00e7\u00e3o. Quando criada, o Brasil passar\u00e1 a ter 70 universidades federais.\u00a0<\/p>\n

Segundo o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o Superior, Marcus Vinicius David, que preside o GT, a cria\u00e7\u00e3o da Unind \u201c\u00e9 uma demanda hist\u00f3rica e fruto do trabalho coletivo e colaborativo entre diferentes povos e saberes, respeitando as especificidades culturais e lingu\u00edsticas, consolidando espa\u00e7os de resist\u00eancia e transforma\u00e7\u00e3o. \u00c9 um projeto de educa\u00e7\u00e3o superior que reafirma a diversidade como princ\u00edpio e a autonomia dos povos, a partir de um modelo centrado na diversidade, na autonomia e na autodetermina\u00e7\u00e3o\u201d.\u00a0<\/p>\n

As lideran\u00e7as ind\u00edgenas agradeceram o compromisso do governo federal com a retomada c\u00e9lere dos trabalhos e solicitaram a realiza\u00e7\u00e3o de um evento presencial com o presidente Luiz In\u00e1cio Lula da Silva e o ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Camilo Santana, para a entrega e assinatura do projeto de lei.\u00a0<\/p>\n

Constru\u00e7\u00e3o \u2013 <\/b>A retomada do GT foi determinada pelo ministro Camilo Santana por meio da Portaria MEC n\u00ba 536, de 23 de julho de 2025<\/a>. Coordenado pela Sesu, o grupo re\u00fane representantes de diferentes estruturas do MEC: Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclus\u00e3o (Secadi); Secretaria-Executiva (SE); Secretaria de Regula\u00e7\u00e3o e Supervis\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Seres); Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica (Setec); Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes); e Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep).\u00a0<\/p>\n

Integram, ainda, o GT, o Minist\u00e9rio dos Povos Ind\u00edgenas (MPI); a Funda\u00e7\u00e3o Nacional dos Povos Ind\u00edgenas (Funai); a Associa\u00e7\u00e3o Nacional dos Dirigentes das Institui\u00e7\u00f5es Federais de Ensino Superior (Andifes); o F\u00f3rum Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena (Fneei); a Comiss\u00e3o Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena (Cneei); o F\u00f3rum Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (FNE), al\u00e9m de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior parceiras da educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena.\u00a0<\/p>\n

Unind \u2013 <\/b>A cria\u00e7\u00e3o da Universidade Federal Ind\u00edgena (Unind) \u00e9 resultado de um processo de escuta e di\u00e1logo com os povos ind\u00edgenas de todas as regi\u00f5es do pa\u00eds. Em 2024, o MEC, em parceria com o MPI, a Funai e universidades, promoveu 20 semin\u00e1rios regionais, que subsidiaram o documento-base da proposta.\u00a0<\/p>\n

O texto enfatiza princ\u00edpios como autonomia e autossufici\u00eancia ind\u00edgena, pluralidade epist\u00eamica, valoriza\u00e7\u00e3o das l\u00ednguas, fortalecimento das mulheres ind\u00edgenas e combate ao racismo epist\u00eamico. A futura universidade ter\u00e1 atua\u00e7\u00e3o em rede, articulando saberes tradicionais e cient\u00edficos, com o objetivo de formar profissionais ind\u00edgenas e contribuir para o fortalecimento das comunidades e da sociedade brasileira como um todo.\u00a0<\/p>\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es da Sesu<\/i>\u00a0<\/p>\n

Fonte: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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