{"id":143119,"date":"2025-09-18T19:28:24","date_gmt":"2025-09-18T22:28:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/valorizacao-dos-conhecimentos-tradicionais-em-universidades-e-escolas-abre-debates-do-seminario-internacional-na-chapada-dos-veadeiros\/"},"modified":"2025-09-18T19:28:24","modified_gmt":"2025-09-18T22:28:24","slug":"valorizacao-dos-conhecimentos-tradicionais-em-universidades-e-escolas-abre-debates-do-seminario-internacional-na-chapada-dos-veadeiros","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=143119","title":{"rendered":"Valoriza\u00e7\u00e3o dos conhecimentos tradicionais em universidades e escolas abre debates do Semin\u00e1rio Internacional na Chapada dos Veadeiros"},"content":{"rendered":"
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A presen\u00e7a de Mestras e Mestres e seus conhecimentos ancestrais em universidades, escolas e demais espa\u00e7os educacionais foi tema, nesta quinta-feira (18), do primeiro painel do Semin\u00e1rio Internacional de Culturas Tradicionais e Populares e Justi\u00e7a Clim\u00e1tica. O evento, aberto oficialmente na quarta-feira (17), deu in\u00edcio \u00e0 s\u00e9rie de debates na Vila de S\u00e3o Jorge, na Chapada dos Veadeiros (GO).<\/p>\n

No primeiro painel, os participantes compartilharam experi\u00eancias e refletiram sobre os desafios contempor\u00e2neos para reconhecer a import\u00e2ncia dessas pr\u00e1ticas culturais, marcadas pela oralidade e viv\u00eancias nos territ\u00f3rios, para a forma\u00e7\u00e3o da identidade cultural do Brasil e para os conhecimentos acad\u00eamicos.<\/p>\n

No encontro foi apresentada a recente parceria celebrada entre o Minist\u00e9rio da Cultura, por meio da Secretaria de Cidadania e Diversidade Cultural, com o Instituto Federal do Cear\u00e1, para realizar atividade de pesquisas e viv\u00eancias educativas sobre not\u00f3rio saber. O projeto envolve outras institui\u00e7\u00f5es como as universidades federais de Bras\u00edlia, de Minas Gerais e da Bahia.<\/p>\n

\u201cEssa \u00e9 uma pauta extremamente importante para a nossa realidade social. Temos o compromisso de fazer um cons\u00f3rcio, em que os Mestres ser\u00e3o inclu\u00eddos no processo de ensino, far\u00e3o disciplinas com professores, pesquisas com os pesquisadores e tamb\u00e9m atividades de extens\u00e3o, levando os estudantes e professores para os seus territ\u00f3rios, para que a gente possa compartilhar esses conhecimentos acad\u00eamicos e populares. E assim, a gente ter\u00e1 um conhecimento mais engrandecido e faz uma conflu\u00eancia de saberes\u201d, explicou o professor do Instituto Federal do Cear\u00e1, Aterlaine Martins.<\/p>\n

Convidado para compartilhar sua experi\u00eancia com tema, o pr\u00f3-reitor da Universidade Federal da Bahia, Guilherme Bertissolo, destaca que o evento representa uma oportunidade de articula\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas pol\u00edticas p\u00fablicas para as culturas tradicionais e populares.<\/p>\n

\u201cEsse semin\u00e1rio pode possibilitar, atrav\u00e9s do cons\u00f3rcio do Not\u00f3rio Saber, uma articula\u00e7\u00e3o nacional, para que a gente possa aprofundar essa ideia e, sobretudo, da contrata\u00e7\u00e3o de Mestres e Mestras para que possam, de fato, mudar o contexto das nossas universidades e possibilitar uma pluralidade epistemol\u00f3gica cada vez mais aprofundada em nossas institui\u00e7\u00f5es\u201d, acrescentou.<\/p>\n

Diversos Mestres e Mestras reafirmaram a necessidade urgente das institui\u00e7\u00f5es de ensino reconhecerem e valorizarem os conhecimentos ancestrais. Raizeira e vice-presidente da Rede Cerrado (GO), Lucely Pio, comentou que o Not\u00f3rio Saber \u00e9 uma forma de preservar a continuidade dessas pr\u00e1ticas culturais. \u201c\u00c9 muito importante que as universidades incluam essa disciplina. Os Mestres nas universidades v\u00e3o poder ensinar aos jovens nossa cultura e o respeito aos nossos of\u00edcios. Eles est\u00e3o dispostos a aprender, mas muitos n\u00e3o t\u00eam condi\u00e7\u00f5es de ter esse contato na sala de aula. S\u00f3 temos certeza que uma coisa n\u00e3o vai morrer com a gente quando a ensinamos a outras pessoas\u201d, defendeu.<\/p>\n

A diretora de Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o Art\u00edstica, da Secretaria de Forma\u00e7\u00e3o Art\u00edstica e Cultural, Livro e Leitura do MinC, Mariangela Ferreira Andrade, destacou as iniciativas realizadas para viabilizar a presen\u00e7a de Mestras e Mestra nas escolas de tempo integral, por meio da pactua\u00e7\u00e3o com os estados e da Rede de Escolas Livres. Essa a\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m prioriza o ensino das culturas afro e ind\u00edgenas. \u201cPara o saber n\u00e3o findar na m\u00e3o daquele que \u00e9 detentor do saber, \u00e9 preciso envolver as crian\u00e7as e adolescentes\u201d, afirmou.<\/p>\n

Antes das discuss\u00f5es do painel, representantes das culturas tradicionais e populares saudaram os participantes do evento, com m\u00fasicas e dan\u00e7as t\u00edpicas de seus territ\u00f3rios, como representantes do Quilombo kalunga e do Povo Matis. A programa\u00e7\u00e3o desta quinta-feira seguiu ainda com as mesas sobre patrim\u00f4nio cultural e salvaguardas e prote\u00e7\u00e3o das express\u00f5es e conhecimentos tradicionais e populares.<\/p>\n

Sobre o evento<\/strong><\/p>\n

O Semin\u00e1rio Internacional Culturas Tradicionais e Populares e Justi\u00e7a Clim\u00e1tica \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o do MinC, do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, da Casa Cavaleiro de Jorge, com o patroc\u00ednio da Caixa Econ\u00f4mica Federal e o apoio do Instituto Chico Mendes de Conserva\u00e7\u00e3o da Biodiversidade (ICMBio) e do Governo do Distrito Federal. A programa\u00e7\u00e3o segue at\u00e9 s\u00e1bado (20) e faz parte do 25\u00ba Encontro de Culturas Tradicionais da Chapada dos Veadeiros.<\/p>\n

\"18.09.2025<\/a><\/p>\n

Fonte: Minist\u00e9rio da Cultura<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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