{"id":144107,"date":"2025-09-24T20:57:42","date_gmt":"2025-09-24T23:57:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/mec-apresenta-compromisso-nacional-toda-matematica-a-redes\/"},"modified":"2025-09-24T20:57:42","modified_gmt":"2025-09-24T23:57:42","slug":"mec-apresenta-compromisso-nacional-toda-matematica-a-redes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=144107","title":{"rendered":"MEC apresenta Compromisso Nacional Toda Matem\u00e1tica a redes"},"content":{"rendered":"
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Nesta quarta-feira, 24 de setembro, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) promoveu um encontro t\u00e9cnico dedicado a debater com gestores dos entes subnacionais o ensino da matem\u00e1tica no Brasil. A reuni\u00e3o antecede o lan\u00e7amento oficial do Compromisso Nacional Toda Matem\u00e1tica, iniciativa que buscar\u00e1 consolidar a coopera\u00e7\u00e3o entre Uni\u00e3o, estados e munic\u00edpios na promo\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias para elevar a qualidade da aprendizagem dessa \u00e1rea de conhecimento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.\u00a0<\/p>\n

O encontro reuniu autoridades da pasta, representantes de conselhos, secretarias estaduais e municipais de educa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de especialistas da \u00e1rea, em um esfor\u00e7o coletivo para fortalecer a forma\u00e7\u00e3o docente e a aprendizagem da matem\u00e1tica. \u201cQuando a gente coloca todos esses representantes juntos aqui, a gente est\u00e1 dando um sinal de que essa \u00e9 uma pol\u00edtica a ser implementada a muitas m\u00e3os\u201d, destacou o diretor de Pol\u00edticas e Diretrizes da Educa\u00e7\u00e3o Integral B\u00e1sica do MEC, Alexsandro Santos.\u00a0<\/p>\n

A programa\u00e7\u00e3o apresentou evid\u00eancias acad\u00eamicas que podem subsidiar pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas mais eficazes. O evento tamb\u00e9m abriu espa\u00e7o para a troca de experi\u00eancias entre os presentes. Para a professora de matem\u00e1tica e representante da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime) no estado do Piau\u00ed, Silmara Carvalho, o evento refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do apoio t\u00e9cnico do Minist\u00e9rio e da participa\u00e7\u00e3o social na implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica.\u00a0<\/p>\n

\u201cA gente estar nesse momento com o MEC e com todo esse grupo, engajados para a educa\u00e7\u00e3o da matem\u00e1tica, \u00e9 muito importante para o desenvolvimento e para a aprendizagem dos nossos jovens\u201d, afirmou.<\/p>\n

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O evento contou tamb\u00e9m com uma palestra magna do diretor-geral do Instituto de Matem\u00e1tica Pura e Aplicada (Impa), Professor Marcelo Viana, que tratou da matem\u00e1tica como ci\u00eancia humana e fundamental para o desenvolvimento do pa\u00eds.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

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Para finalizar as atividades, foi realizada uma sess\u00e3o especial de exibi\u00e7\u00e3o do document\u00e1rio <\/span>Counted<\/span> Out \u2014 \u201cExclu\u00eddos pela matem\u00e1tica\u201d, em tradu\u00e7\u00e3o livre \u2014 como parte das a\u00e7\u00f5es do MEC para o fortalecimento da percep\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia da matem\u00e1tica para a soberania do pa\u00eds.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n<\/p>\n<\/div>\n

Contexto \u2013<\/b> Dados do Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Alunos (Pisa)\u202fde 2022 apontaram que 73% dos estudantes brasileiros apresentaram um desempenho insuficiente em matem\u00e1tica, resultado que colocou o pa\u00eds abaixo da m\u00e9dia da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE). A pesquisa atestou as grandes dificuldades dos estudantes com opera\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas de matem\u00e1tica, como realizar c\u00e1lculos simples e converter moedas, o que compromete o exerc\u00edcio de uma cidadania plena.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n

Para enfrentar esse quadro, o Compromisso Nacional Toda Matem\u00e1tica integra-se a outras iniciativas do MEC j\u00e1 em curso para a melhoria do curr\u00edculo e da aprendizagem discente nessa \u00e1rea de conhecimento.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n

Compromisso \u2013<\/b> O Compromisso Nacional Toda Matem\u00e1tica \u00e9 uma pol\u00edtica p\u00fablica voltada ao fortalecimento da aprendizagem de matem\u00e1tica, que visa assegurar o direito ao ensino da matem\u00e1tica de qualidade para todos e promover a melhoria cont\u00ednua do desempenho acad\u00eamico e dos resultados de aprendizagem matem\u00e1tica dos alunos ao longo de toda a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, por meio de apoio t\u00e9cnico e financeiro \u00e0s redes de ensino e escolas em diversas estrat\u00e9gias. O Compromisso pretende reduzir desigualdades regionais e sociais, impulsionando a aprendizagem e consolidando a matem\u00e1tica como ferramenta essencial para o desenvolvimento educacional dos estudantes e do pa\u00eds como um todo.<\/p>\n

Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Social do MEC, com informa\u00e7\u00f5es da SEB<\/i>\u00a0<\/p>\n

Fonte: Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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