{"id":145635,"date":"2025-10-04T14:25:51","date_gmt":"2025-10-04T17:25:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/educacao-garante-atendimento-domiciliar-a-estudante-com-diabetes-no-acre\/"},"modified":"2025-10-04T14:25:51","modified_gmt":"2025-10-04T17:25:51","slug":"educacao-garante-atendimento-domiciliar-a-estudante-com-diabetes-no-acre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fatosefotosnews.com.br\/?p=145635","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o garante atendimento domiciliar a estudante com diabetes no Acre"},"content":{"rendered":"
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H\u00e1 cerca de dois anos, a vida da estudante da rede estadual do Acre, Lucimara Moura, mudou completamente. Ela recebeu o diagn\u00f3stico de diabetes tipo 1, doen\u00e7a autoimune cr\u00f4nica em que o sistema imunol\u00f3gico ataca c\u00e9lulas do p\u00e2ncreas respons\u00e1veis pela produ\u00e7\u00e3o de insulina. No caso da jovem, que hoje tem apenas 17 anos, a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 grave.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Senhora Marinez Moura relata a descoberta do diagn\u00f3stico. Foto: Mardilson Gomes\/SEE<\/figcaption><\/figure>\n

A m\u00e3e, Marinez Moura, relata que a descoberta foi traum\u00e1tica: \u201cLembro que ela foi para a escola e me ligou dizendo que n\u00e3o conseguia voltar para a sala de aula por causa de uma dor terr\u00edvel nas pernas. Levei ela na UPA, fizeram exames e, quando o bioqu\u00edmico viu o resultado, saiu correndo atr\u00e1s da m\u00e9dica porque ela estava com risco de infarto. Foi assim que descobrimos que era diabetes.\u201d<\/span><\/p>\n

A \u00e9poca do diagn\u00f3stico foi marcada pelo descontrole extremo da glicemia. A taxa variava de 600 a 700 e, em pouco tempo, ca\u00eda para 40 ou 45, o que gerava o risco de coma tanto por hiperglicemia quanto por hipoglicemia. E mesmo durantes as interna\u00e7\u00f5es prolongadas, Lucimara n\u00e3o desistia dos estudos. At\u00e9 que chegou o momento em que ir para escola n\u00e3o era mais poss\u00edvel.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Estudante Lucimara Moura \u00e9 diagnosticada com diabetes tipo 1. Foto: Mardilson Gomes\/SEE<\/figcaption><\/figure>\n

Foi nesse momento que o Atendimento Pedag\u00f3gico Domiciliar (APD) tornou-se essencial para assegurar seu direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e para que ela continuasse a ter sonhos. \u201cQuero terminar meus estudos, entrar na faculdade e realizar meu sonho de cursar medicina veterin\u00e1ria\u201d, relata a estudante.<\/span><\/p>\n

O APD \u00e9 um servi\u00e7o educacional especializado desenvolvido na resid\u00eancia de alunos que, por prescri\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, est\u00e3o impossibilitados de frequentar a escola. Por tempo determinado, professores levam at\u00e9 a casa do estudante atividades, explica\u00e7\u00f5es e acompanhamento individualizado, garantindo acesso ao curr\u00edculo e evitando evas\u00e3o ou fracasso escolar.<\/span><\/p>\n

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Aparelhos mostram taxa de insulina. No caso da estudante, o monitoramento deve ser constante. Foto: Mardilson Gomes\/SEE<\/figcaption><\/figure>\n

Com Lucimara, quem faz esse acompanhamento \u00e9 a professora Cristina Barroso, que encontrou a realiza\u00e7\u00e3o profissional no Atendimento Pedag\u00f3gico Domiciliar. \u201cNossa conviv\u00eancia \u00e9 rec\u00edproca. A Lucimara \u00e9 dedicada e inteligente. Para mim, atuar no APD \u00e9 gratificante, porque al\u00e9m de ensinar conte\u00fados, apoio a trajet\u00f3ria de vida da aluna\u201d, conta.<\/span><\/p>\n

Na rede estadual acreana, o atendimento \u00e9 solicitado pela fam\u00edlia mediante laudo m\u00e9dico e relat\u00f3rio pedag\u00f3gico, assegurando a continuidade da escolariza\u00e7\u00e3o formal com um curr\u00edculo flexibilizado. No Acre, o servi\u00e7o integra a rede por meio do Departamento de Educa\u00e7\u00e3o Especial da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o e Cultura (SEE)<\/span><\/p>\n

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Lucimara sonha em terminar os estudos e cursar medicina veterin\u00e1ria. Foto: Mardilson Gomes\/SEE<\/figcaption><\/figure>\n

Al\u00e9m do APD, o estado tamb\u00e9m conta com tr\u00eas classes hospitalares. As turmas funcionam no Hospital da Crian\u00e7a, no Hospital do C\u00e2ncer (Unacon) e no Hospital de Sa\u00fade Mental (Hosmac), permitindo que alunos internados n\u00e3o percam o v\u00ednculo com a escola.<\/span><\/p>\n

Para a m\u00e3e da Lucimara, o APD representa esperan\u00e7a em meio a luta. \u201cO atendimento que a minha filha est\u00e1 tendo \u00e9 algo que eu n\u00e3o tinha visto antes, e esse apoio faz toda a diferen\u00e7a\u201d, relata.\u00a0<\/span><\/p>\n

Um tema em evid\u00eancia<\/h4>\n

Hist\u00f3rias como a da Lucimara mostram como \u00e9 importante a exist\u00eancia de pol\u00edticas p\u00fablicas que asseguram o direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es de vulnerabilidade.\u00a0<\/span><\/p>\n

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M\u00e3e, aluna e professora mostram como pol\u00edticas como a do APD podem fazer a diferen\u00e7a. Foto: Mardilson Gomes\/SEE<\/figcaption><\/figure>\n

Em outubro, o Acre ser\u00e1 palco de dois grandes eventos que aprofundam esse debate: o 3\u00ba Simp\u00f3sio Internacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar e o 13\u00ba Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar, que reunir\u00e3o especialistas do Brasil, Col\u00f4mbia, Portugal, Mo\u00e7ambique e outros pa\u00edses parceiros.<\/span><\/p>\n

Com o tema \u201cA intersetorialidade dos atendimentos educacionais em classes hospitalares e domiciliares\u201d, os eventos v\u00e3o discutir pr\u00e1ticas, pesquisas e experi\u00eancias que transformam vidas de estudantes como Lucimara, fortalecendo o compromisso com a inclus\u00e3o educacional e a garantia de direitos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Os profissionais interessados devem se inscrever e submeter trabalhos cient\u00edficos pelo link: <\/span>https:\/\/forms.gle\/Vcw5W8wmDqtzhSVC6<\/strong><\/span>.<\/span><\/a><\/p>\n

Fonte: Governo AC<\/a><\/p>\n<\/div>\n

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