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<\/p>\nAlunos de escolas p\u00fablicas de munic\u00edpios do Rio de Janeiro foram premiados com tablets e notebooks em um concurso que avaliou projetos baseados nos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas.\u00a0<\/p>\n
O concurso Transformando Ideias em A\u00e7\u00f5es Sustent\u00e1veis premiou os tr\u00eas melhores projetos das categorias rob\u00f3tica, sustentabilidade e a\u00e7\u00f5es de integra\u00e7\u00e3o em torno da comunidade escolar.<\/p>\n
O evento \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o da A Glocal Experience Rio – plataforma de ideias e a\u00e7\u00f5es para cumprimento da Agenda 2030 em parceria com a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio de Janeiro.<\/p>\n
Nesta\u00a0segunda edi\u00e7\u00e3o, que prossegue at\u00e9 s\u00e1bado (25), a plataforma realiza um festival\u00a0sobre sustentabilidade, com entrada gratuita, na Marina da Gl\u00f3ria, apresentando conte\u00fados, arte, cultura e tecnologia.<\/p>\n
Os pr\u00eamios foram um notebook (1\u00ba colocado), um tablet (2\u00ba colocado) e um smartphone (3\u00ba colocado).\u00a0<\/p>\n
Na categoria rob\u00f3tica, o primeiro colocado, Matheus Herico Aredes da Silva, de 17 anos, estudante do segundo ano do ensino m\u00e9dio do Ciep Man\u00e9 Garrincha, venceu com o\u00a0projeto de sistema\u00a0de irriga\u00e7\u00e3o autom\u00e1tico para a horta da escola, que capta \u00e1gua da chuva e dos aparelhos de ar-condicionado.\u00a0<\/p>\n
\u201cDesenvolvi o projeto pensando na horta da escola, que \u00e9 muito grande e, algumas vezes, apresenta\u00a0problemas com a morte de plantas por excesso ou falta de \u00e1gua. Somos n\u00f3s, os alunos, que fazemos a irriga\u00e7\u00e3o, pois estudamos em hor\u00e1rio integral. Durante os finais de semana e nos feriados, quando n\u00e3o tem ningu\u00e9m, a horta fica\u00a0sem irriga\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o, pensei em desenvolver um sistema autom\u00e1tico que irrigue a horta na quantidade necess\u00e1ria todos os dias, sem depender dos alunos. Agora s\u00f3 falta implementar o projeto\u201d, explicou Matheus.<\/p>\n
Jo\u00e3o Pedro Medeiros de Souza, aluno do segundo ano do Ensino M\u00e9dio do CE Olavo Bilac, em Resende, primeiro colocado na categoria sustentabilidade, desenvolveu um aplicativo que indica ao usu\u00e1rio o que fazer com o lixo recicl\u00e1vel, lixo org\u00e2nico, lixo residencial, lixo eletr\u00f4nico, entre outros tipos.<\/p>\n
\u201cSempre gostei de jogos eletr\u00f4nicos, e um dos meus professores, o Fred, me incentivou a desenvolver o aplicativo. Nele, o usu\u00e1rio encontra v\u00e1rias maneiras de descartar qualquer tipo de lixo. Foram dois meses desenvolvendo o aplicativo. E valeu a pena, porque \u00e9 uma felicidade muito grande receber esse pr\u00eamio. Vou usar o notebook para estudar em casa, pois eu n\u00e3o tinha computador\u201d, disse Jo\u00e3o Pedro.<\/p>\n
Na categoria a\u00e7\u00f5es de integra\u00e7\u00e3o, Nicolas Oliveira Marvilla, representante do grupo de alunos que ficou em primeiro lugar, do terceiro ano do ensino m\u00e9dio do Centro de Ensino Matem\u00e1tico Joaquim Gomes de Sousa \u2013 Intercultural Brasil-China, em Charitas, Niter\u00f3i, disse que o projeto foi desenvolvido para arrecadar fundos para comprar uma impressora para a escola com a venda de sucata.\u00a0<\/p>\n
\u201cNosso projeto nasceu da necessidade de ter uma impressora na escola. Recolhemos sucata de todo tipo, inclusive eletr\u00f4nicos, como computadores e celulares. Recebemos muitos materiais diferentes e conseguimos restaurar computadores e dois celulares para serem usados pelos alunos na escola, al\u00e9m de conseguir arrecadar o dinheiro para comprar a impressora. Ficamos muito animados com o pr\u00eamio e com a implementa\u00e7\u00e3o do projeto na nossa escola\u201d, explicou Nicolas.\u00a0<\/p>\n
O concurso\u00a0recebeu inscri\u00e7\u00f5es de 88 escolas p\u00fablicas das 15 regionais da Seeduc e participa\u00e7\u00e3o de\u00a0246\u00a0alunos. A \u00c1guas do Rio patrocinou o concurso, possibilitando o envolvimento dos estudantes e a realiza\u00e7\u00e3o de seus projetos.<\/p>\n
Os trabalhos apresentados t\u00eam como foco principal o alinhamento com os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS), da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), visando \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o positiva e sustent\u00e1vel do ambiente escolar e da comunidade, estabelecendo di\u00e1logo entre os Par\u00e2metros Curriculares Nacionais para o Ensino M\u00e9dio e a realiza\u00e7\u00e3o em atividade pertinente ao desenvolvimento integral do aluno e da sociedade.<\/p>\n
\u201cObjetivo \u00e9 mobilizar escolas p\u00fablicas de ensino m\u00e9dio para promover a consci\u00eancia e a pr\u00e1tica sobre os ODS, inspirando a nova gera\u00e7\u00e3o. Estamos muito felizes por distribuir a premia\u00e7\u00e3o para a garotada, presente e\u00a0futuro do nosso pa\u00eds\u201d, disse Rodrigo Baggio, head<\/em> da Glocal Experience Rio.<\/p>\n Para a subsecret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado do Rio de Janeiro, Joilza Rangel, a parceria da Glocal Experience Rio com a Seeduc foi crucial para o sucesso do concurso.<\/p>\n \u201cTodos os participantes apresentaram propostas e projetos que superaram nossas expectativas e confirmaram a pot\u00eancia de talentos existente em nossa rede de ensino\u201d, afirmou Joilza.\u00a0<\/p>\n A Glocal Experience Rio continua at\u00e9 s\u00e1bado (25), na Marina da Gl\u00f3ria. A entrada \u00e9 gratuita.<\/p>\n Conhe\u00e7a os selecionados em cada categoria:<\/p>\nCategoria Rob\u00f3tica\u00a0<\/h2>\n